Estados de agregación de la materia

Gema Contreras
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia


Tema: Estados de agregación de la materia - Experimentación e interpretación de los modelos atómicos y de partículas para explicar los tres estados de la materia y sus propiedades físicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.


Problemática interdisciplinaria: Cambio climático


Fase 1: Inicio (5 minutos)



  • Saludo y breve introducción al tema de la clase.

  • Presentación de la problemática del cambio climático relacionada con los estados de agregación de la materia.


Fase 2: Desarrollo (40 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación teórica de los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas.

  • Exposición de los modelos atómicos y de partículas relacionados con los estados de la materia.

  • Realización de experimentos sencillos para observar los cambios de estado de la materia.


Sesión 2:



  • Análisis de las propiedades físicas de los estados de agregación de la materia: temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

  • Trabajo en grupos para investigar y proponer hipótesis sobre las propiedades físicas de los estados de la materia.

  • Elaboración de un informe de investigación sobre las propiedades físicas de los estados de la materia.


Sesión 3:



  • Presentación y discusión de los informes de investigación en grupos.

  • Realización de experimentos para comprobar las hipótesis planteadas sobre las propiedades físicas de los estados de la