Narración de historias en preescolar

Rosa Colin
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias en preescolar


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


PDA: Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias — y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.


Enfoque interdisciplinario: Descubrimiento de América


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Descubrimiento de América y su importancia histórica.

  • Conversación sobre la importancia de la narración de historias para transmitir la cultura.

  • Selección de textos literarios relacionados con el tema del descubrimiento de América: cuentos, leyendas o historias de la comunidad.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.

  • Preguntas de comprensión sobre el cuento leído.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes de expresión (45 minutos)



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes de expresión: oral, gestual, corporal y visual.

  • Actividad de expresión oral: los alumnos deben contar la historia en sus propias palabras, utilizando gestos y movimientos.

  • Actividad de expresión corporal: los alumnos representarán parte de la historia a través de movimientos y gestos.

  • Actividad de expresión visual: dibujarán una escena de la historia.


Sesión 3: Narración de historias en la comunidad (45 minutos)



  • Invitación a una persona de la comunidad (puede ser un familiar, un vecino o un miembro de la comunidad) que tenga experiencia en la narración de historias.

  • La persona invitada contará una historia relacionada co