Estilos de vida activos y saludables
elena avelino
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos de forma inclusiva y respetuosa.
- Presentación del tema: estilos de vida activos y saludables.
- Indicar el objetivo de la sesión.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan los alumnos en su día a día.
- Explicar la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego físico divertido y cooperativo.
- Explicar las reglas del juego y los beneficios que aporta a la salud.
- Permitir a los alumnos jugar durante el tiempo asignado.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre la experiencia de jugar y sus beneficios para la salud.
- Resaltar la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Reafirmar el objetivo de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Identificación y expresión de emociones
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar habilidades de identificación y expresión de emociones.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos de forma inclusiva y respetuosa.
- Repasar el tema de la sesión anterior: estilos de vida activos y saludables.
- Indicar el objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de identificar y expresar las emociones.
- Presentar diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y expresen lo que sienten.
- Realizar actividades prácticas com