Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Problema a atender: Importancia del acuerdo escolar como pauta de convivencia

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Saludo y revisión de asistencia.
   b) Breve repaso del tema anterior sobre habilidades sociales y su importancia en la convivencia.
   c) Presentación del tema del día: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relación con el acuerdo escolar como pauta de convivencia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que identifican en su entorno escolar y comunitario. Se les proporcionará papel y lápiz.
   b) Actividad en parejas: Los alumnos compartirán sus listas con un compañero y discutirán las similitudes y diferencias en las formas identificadas.
   c) Actividad grupal: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y cada grupo seleccionará un representante para compartir las conclusiones de su discusión en parejas. Se fomentará el respeto y la escucha activa en la presentación de ideas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a) Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas. Se promoverá el respeto a