Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo PDA: Conversa con sus pares acerca de lo que hacen para enfrentar situaciones de riesgo y buscan distintas alternativas para sentir seguridad y ponerse a salvo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo) en situaciones cotidianas.

Actividades:

• Presentación del tema y motivación: Realizar una dinámica de juego de roles en donde los alumnos simulen diferentes emociones.


• Presentación de las emociones básicas: Mostrar imágenes o tarjetas que representen cada emoción y preguntar a los alumnos en qué situaciones pueden sentir esas emociones.


• Elaboración de un mural de emociones: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes o dibujos que representen diferentes situaciones en las que pueden experimentar cada emoción.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones de forma adecuada.

Actividades:

• Repaso de las emociones básicas: Mediante una dinámica de preguntas, los alumnos recordarán las emociones básicas trabajadas anteriormente.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán situaciones en las que han sentido alguna emoción y cómo la expresaron.


• Elaboración de un cuento: En grupos, los alumnos crearán un cuento en el que se muestre una situación en la que un personaje exprese correctamente una emoción.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer las diferentes alternativas que existen para enfrentar situaciones de riesgo.

Actividades:

• Presentación de situaciones de riesgo: Mediant