Estilos de vida activos y saludables
Andrea Daniela Perez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Rezago de la lectoescritura.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Actividad de apertura: Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre qué es un estilo de vida activo y saludable.
- Actividad principal: Proyección de un vídeo educativo sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Actividad de cierre: Realización de una lista en conjunto de acciones cotidianas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2: Exploración de propuestas lúdicas y expresivas (45 minutos)
- Actividad de apertura: Juego de palabras relacionadas con el tema, donde los alumnos deben descubrir conceptos relacionados.
- Actividad principal: Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes propuestas lúdicas y expresivas que fomenten la vida activa y saludable, como baile, juegos al aire libre, deportes, etc.
- Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las propuestas exploradas y cómo pueden incorporarse en el día a día para tener una vida activa y saludable.
Sesión 3: Integración del tema con la lectoescritura (45 minutos)
- Actividad de apertura: Lectura de un cuento o texto corto relacionado con el tema.
- Actividad principal: Realización de una actividad de escritura donde los alumnos deben redactar una pequeña historia o descripción sobre la impor