La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad motivadora, como una canción o un juego relacionado con la comunidad.


• Proyectar imágenes de diferentes espacios en la comunidad, como parques, plazas, calles, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen estos lugares y si saben dónde se ubican.

Actividad 2: Lectura y análisis de texto (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre la comunidad y los lugares en los que se ubica la escuela.


• Leer en voz alta el texto y animar a los alumnos a seguir la lectura individualmente.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto, como "¿Cuáles son algunos referentes del lugar donde se encuentra la escuela?".

Actividad 3: Mapa de la comunidad (15 minutos)

• Entregar a los alumnos un mapa en blanco de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que marquen en el mapa los referentes del lugar donde se encuentra la escuela que mencionaron en la lectura.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras realizan la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Actividad 1: Aprendizaje servicio (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un referente específico del lugar donde se encuentra la escuela, como un parque o una biblioteca.


• Los grupos deberán recopilar información sobre ese referente, como su ubicación, servic