Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben acerca de los órganos de los sentidos y su función.


• Introducción al tema: Presentar una breve explicación sobre los órganos de los sentidos y su importancia para el cuidado del cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (imágenes, textos, videos, etc.) para que investiguen sobre cada uno de los órganos de los sentidos y su función.


• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre un órgano de los sentidos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar la información aprendida en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que los órganos de los sentidos pueden estar en riesgo. Los alumnos deberán identificar los posibles peligros y proponer acciones para prevenir accidentes.


• Representación gráfica: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que se muestre cómo prevenir un accidente que afecte a uno de los órganos de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación: Repasar las acciones propuestas para prevenir accidentes en los órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los