Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las manifestaciones culturales y artísticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos. Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística específica. Los alumnos investigarán sobre dicha manifestación y prepararán una breve presentación para compartirla con el resto de la clase. Pueden incluir elementos visuales, música, danza u otras expresiones artísticas relacionadas.

Cierre: Cada grupo presentará su investigación y propuesta creativa ante el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las reflexiones de la sesión anterior. Plantear la importancia de promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural. Presentar ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con el tema.

Desarrollo: Formar grupos de trab