La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Interdisciplinariedad: Incorporar dudas y cuestionamientos acerca del descubrimiento de América.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo se llevó a cabo la expedición de Cristóbal Colón y qué impacto tuvo en el descubrimiento de América?


• Explicar la importancia de resolver el problema planteado.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo materiales de apoyo, como libros, documentos, mapas, etc.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Fomentar el uso de diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.


• Resolver dudas y cuestionamientos de los alumnos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación, utilizando recursos audiovisuales, como presentaciones, carteles, etc.


• Realizar una discusión en clase sobre la información presentada, aclarando dudas y cuestionamientos.


• Reflexionar sobre la importancia del descubrimiento de América y sus consecuencias históricas.


• Realizar una evaluación formativa utiliza