Uso responsable de materiales en los procesos técnicos

Ariadna Perez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Uso responsable de materiales en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema del uso responsable de materiales en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más utilizados en la comunidad y las técnicas asociadas a su transformación.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes materiales utilizados en procesos técnicos y sus características tecnológicas.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investigan y analizan las transformaciones que sufren diferentes materiales en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en los procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de un caso de estudio sobre el impacto del uso irresponsable de materiales en la comunidad.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre las consecuencias del uso irresponsable de materiales en los procesos técnicos y posibles soluciones.

  • Elaboración de propuestas de mejora para la comunidad, considerando el us