Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo PDA: Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo y análisis de sus características.


• Actividad grupal: los alumnos deberán realizar una descripción detallada de su mejor amigo/a pensando en características que van más allá de su apariencia física.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y leer algunas de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Identificar las características que van más allá de la apariencia en las descripciones.


• Actividad grupal: los alumnos realizarán una descripción de un lugar que les guste, enfocándose en características que no sean solo visuales.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3:

• Repaso de las características de las descripciones de personas y lugares.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un proceso.


• Análisis del texto y discusión sobre las características que se mencionan.


• Actividad grupal: los alumnos deberán describir un proceso de su elección, centrándose en características que no sean evidentes.


• Presentación y análisis de las descripciones realizadas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el problema relaci