Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Nivel: Secundaria 3º
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Objetivo: Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social"


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas que reflejen la comunidad y su entorno natural.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de figuras retóricas: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones.


• Ejemplos de cada figura retórica relacionados con la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar figuras retóricas en canciones, poemas o textos relacionados con su entorno natural y social.

Cierre (10 minutos)

• Retroalimentación: Compartir y discutir las figuras retóricas identificadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras retóricas en la creación artística.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Retomar la sesión anterior recordando las figuras retóricas y su relación con la comunidad.


• Presentar el problema: falta de motricidad y cultura del día de muertos en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos)

• Investigación sobre el día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una representación a