Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Título de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas interdisciplinares: Práctica de valores

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de icebreaker para generar un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentar el problema de práctica de valores que será abordado en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentan los alumnos.


• Explicar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación hipotética en la que deben analizar cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones. Cada grupo debe discutir y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones basadas en la razón y los valores.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe escribir un breve ensayo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus reflexiones y conc