Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de establecer relaciones positivas y convivir en armonía con personas diferentes.


• Lectura de un cuento o poema que promueva la aceptación de la diversidad.


• Actividad práctica: Los estudiantes se dividirán en parejas y deberán conversar sobre las cosas que tienen en común y las diferencias que tienen entre ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de seguir reglas y normas de convivencia.


• Lectura de un cuento o poema que trate sobre la importancia de seguir reglas y normas.


• Actividad práctica: Los estudiantes elaborarán un cartel con reglas de convivencia para el aula y lo decorarán de manera creativa.

Sesión 3:

• Invitación a un invitado externo que pertenezca a un contexto diferente (un adulto mayor, una persona con discapacidad, un extranjero, etc.).


• Diálogo con el invitado sobre su experiencia de vida y las enseñanzas que puede brindar a los estudiantes.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dibujos o escribirán cartas para expresar su agradecimiento y aprendizajes obtenidos de la visita del invitado.

Sesión 4:

• Lectura