Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Maritza Flores
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea elementos de la naturaleza que le despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Explorando la belleza de la naturaleza a través del arte"


Nivel: Primaria 1º


Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva


Objetivo (PDA): Recrea elementos de la naturaleza que le despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Lectura


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que les producen asombro.

  • Comentar la importancia de la lectura y cómo puede ayudarnos a conocer más sobre la naturaleza.

  • Leer un cuento relacionado con la naturaleza y realizar una actividad de comprensión lectora.


Sesión 2: Explorando los elementos de la naturaleza (45 minutos)



  • Realizar una caminata por el entorno escolar para observar y recolectar elementos de la naturaleza que les producen asombro.

  • Realizar una actividad de clasificación y descripción de los elementos recolectados.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo sobre los elementos recolectados y sus características.


Sesión 3: Expresión artística a través del arte (45 minutos)



  • Presentar diferentes técnicas artísticas (pintura, modelado, música, danza, etc.) y explicar cómo pueden usarse para expresar los elementos de la naturaleza que les producen asombro.

  • Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos elijan una técnica para representar los elementos recolectados.

  • Realizar una actividad de lectura en grupo de poemas o cuentos relacionados con los elementos de la naturaleza.


Sesión 4: Presentaci