Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos.


• Introducción a la indagación: ¿Qué sabemos sobre las funciones vitales de las plantas y los animales? ¿Cómo interactúan con su entorno natural?


• Actividad de exploración: Observar y describir diferentes plantas y animales. Identificar sus características y funciones vitales.


• Registro de observaciones en un cuaderno de ciencias.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas.


• Planteamiento de preguntas para investigar: ¿Cómo se relacionan las plantas y los animales con su entorno? ¿Cómo han cambiado a lo largo del tiempo?


• Actividad de investigación: Realizar una búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) para responder a las preguntas planteadas.


• Registro de la información encontrada en el cuaderno de ciencias.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada.


• Discusión y análisis de la información encontrada.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción?


• Brainstorming de ideas para acciones de cuidado y prevención de extinción.


• Registro de las ideas en el cuaderno de ciencias.

Sesión 4:

• Revisión de l