Introducción a los hábitos alimentarios y su impacto en la salud.

Tony 34
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los hábitos alimentarios y su impacto en la salud.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los hábitos alimentarios y su impacto en la salud individual y comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Presentación del tema a través de una pregunta disparadora como "¿Qué crees que significa tener un hábito alimentario saludable?".

  2. Desarrollo (25 min): Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los hábitos alimentarios y su influencia en la salud. Posteriormente, se presentarán ejemplos de hábitos alimentarios saludables y poco saludables para que los alumnos los analicen y reflexionen sobre su impacto en la salud. Finalmente, se realizará una pequeña actividad práctica en la que los alumnos clasificarán diferentes alimentos en saludables y poco saludables.

  3. Cierre (10 min): Reflexión final sobre la importancia de los hábitos alimentarios y su impacto en la salud. Se les pedirá a los alumnos que elaboren una lista de hábitos alimentarios saludables que pueden incorporar en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Análisis de los hábitos alimentarios presentes en la familia.


Objetivo: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y reflexionar sobre su impacto en la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la lista de hábitos alimentarios saludables elaborada por los alumnos.

  2. Desarrollo (25 min): Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares para conocer los hábitos alimentarios presentes en su hogar. Podrán utilizar una guía de preguntas previamente elaborada por el docente. Posteriormente, se org