Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Grado: 1º de Primaria
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a los alumnos y explicación del concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Desarrollo: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego. Por ejemplo, se puede plantear un juego de obstáculos en el que los alumnos tengan que buscar diferentes formas de superarlos.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las soluciones encontradas y la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la actividad de la sesión anterior y recordar las soluciones encontradas.


• Desarrollo: Plantear una situación cotidiana, como por ejemplo, cómo organizar el aula de forma creativa. Los alumnos tendrán que buscar distintas soluciones y proponer ideas originales.


• Cierre: Puesta en común de las ideas propuestas por los alumnos y reflexión sobre la importancia de la creatividad en la vida diaria.

Sesión 3:

• Inicio: Recuperar las ideas propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que poner en práctica la creatividad. Por ejemplo, se les puede pedir que creen una manualidad utilizando materiales reciclados.


• Cierre: Exposición de las manualidades creadas por los alumnos y reflexión sobre la importancia de la creatividad en el reciclaje y la protección del medio ambiente.

Sesión 4:

• Inicio: Retomar la actividad de la sesión anterior y recordar la importancia de