Narración de sucesos del pasado y del presente - El significado del Día de Muertos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente - El significado del Día de Muertos

Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender la narración.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos pasados y presentes.


• Actividad principal: Leer un cuento corto que narre un suceso pasado y discutir en grupo las características principales de la narración.


• Reflexión y cierre: Comentar las reflexiones de los alumnos y plantear preguntas adicionales para el siguiente día.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las características principales de la narración y el suceso pasado.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que cuenten un suceso pasado que les haya ocurrido recientemente. Fomentar la participación y la escucha activa entre ellos.


• Actividad complementaria: Solicitar a los alumnos que escriban en sus cuadernos una narración corta sobre un suceso pasado que consideren relevante en su vida.


• Cierre: Compartir las narraciones en voz alta y realizar comentarios constructivos entre los compañeros.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Leer en voz alta algunas de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior y destacar las características principales de la narración.


• Actividad principal: Introducir el significado del Día de Muertos y su importancia dentro de la cultura mexicana. Mostrar imágenes y explic