Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Rosa Maria Nery
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en pequeños grupos el cuento o poema que más les gusta y el por qué.
- Plenaria: Cada grupo compartirá su elección y justificación.
- Reflexión guiada: ¿Qué características tienen los cuentos y poemas que más les gustaron? ¿Qué creen que significa cada uno? ¿Qué emociones les generan?
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cuentos relacionados con el Día de Muertos.
- Organización de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para compartir la información que encontraron.
- Plenaria: Cada grupo compartirá un cuento relacionado con el Día de Muertos y su significado.
- Reflexión guiada: ¿Cómo se relaciona el cuento con el Día de Muertos? ¿Qué simbolismos encontraron en el cuento? ¿Qué emociones les genera?
Sesión 3:
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento o poema relacionado con el Día de Muertos.
- Compartir en grupos: Los alumnos compartirán sus creaciones en pequeños grupos.
- Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus creaciones con toda la clase.
- Reflexión guiada: ¿Qué elementos relacionados con el Día de Muertos incluyeron en su cuento o poema? ¿Qué emociones quisieron transmitir?
Sesión 4:
- Actividad de intercambio: Los alumnos intercambiarán