Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión sobre los mitos fundacionales estudiados. 2. Presentación oral en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mitos fundacionales y su importancia en la construcción de identidad.


• Plantear el problema a los alumnos: "Busquen, localicen y estudien con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos". Explicar que deberán presentar los resultados al final del proyecto.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Dar tiempo a los grupos para que realicen la búsqueda de fuentes sobre los mitos fundacionales de sus pueblos asignados.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación, compartiendo las fuentes encontradas y los mitos fundaci