El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Incluir el verbo to be para expresar necesidades e intereses de la comunidad.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que enfrenta una comunidad.


3. Mostrar imágenes de diferentes problemas comunitarios y pedir a los alumnos que identifiquen el problema representado en cada imagen.

Desarrollo:

1. Presentar el verbo to be y su uso para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


2. Proporcionar ejemplos de frases utilizando el verbo to be para expresar necesidades e intereses.


3. Realizar ejercicios de práctica utilizando el verbo to be en diferentes situaciones relacionadas con problemas de la comunidad.

Cierre:

1. Pedir a los alumnos que piensen en un problema de su comunidad y escriban una frase utilizando el verbo to be para expresar una necesidad o interés relacionado con ese problema.


2. Invitar a algunos alumnos a compartir sus frases con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar a los alumnos el tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentar diferentes textos en inglés que tra