Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia de la comunidad.


• Actividad de lectura de un cuento o texto relacionado con la identidad personal y social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la comunidad que los alumnos conocen o les gustaría conocer.


• Organización de equipos de trabajo para investigar sobre un evento importante de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los equipos y los eventos que investigaron.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen que son personas que vivieron en esos eventos y describan cómo se sintieron y qué aprendieron.


• Socialización de las escrituras y reflexión sobre lo que implica tener un sentido de pertenencia y una identidad personal y social fuerte.

Sesión 3:

• Visita a un lugar destacado de la comunidad relacionado con los eventos investigados.


• Observación y recopilación de información sobre el lugar.


• Registro de las experiencias vividas a través de la escritura y/o dibujos.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos informativos sobre la fundación, logros, perso