Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Evelyn Gutierrez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Abordar el problema de los alumnos desconocen las partes y funciones de su cerebro y cómo el consumo de otras sustancias les puede afectar su sistema nervioso central.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre el sistema nervioso y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las partes del cerebro y su función.


Desarrollo:



  • Planteamiento de preguntas que generen curiosidad y promuevan la indagación, como: ¿Qué es una sustancia adictiva? ¿Cuáles son los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso?

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una sustancia adictiva a investigar.

  • Realización de una investigación en internet o en material de consulta sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Elaboración de un resumen de los hallazgos de la investigación.


Cierre:



  • Exposición de los resúmenes elaborados por c