Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Tema: Participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos

Objetivo: Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumimos y su transformación en nuestro cuerpo.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la función de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.


• Experimento: Realizar un experimento donde se mezclen diferentes alimentos con agua, vinagre y jugo de limón para simular la acción de la saliva y los jugos gástricos.


• Reflexión y conclusiones: Guiar una discusión sobre los resultados del experimento y cómo se relacionan con la transformación de los alimentos en el cuerpo humano.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos: Repasar la función de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.


• Actividad de comprensión lectora: Leer un texto informativo sobre el sistema digestivo y responder preguntas de comprensión.


• Actividad en parejas: Resolver problemas relacionados con la transformación de alimentos en el sistema digestivo.


• Reflexión y conclusiones: Discutir en grupo las respuestas a los problemas planteados y su relación con los conceptos r