Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Andrea Daniela Perez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive el alumno, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema
Duración: 45 minutos



  1. Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  2. Actividad de motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre los cambios que han observado en la naturaleza que les rodea.

  3. Planteamiento del problema: "Imaginemos que vivimos en un lugar donde el clima y la naturaleza cambian constantemente. ¿Cómo afectará esto nuestras actividades diarias?"

  4. Organización de equipos y asignación de roles.

  5. Actividad de investigación en grupo: Los alumnos investigarán diferentes cambios en la naturaleza relacionados con las actividades humanas cotidianas. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  6. Registro de la información encontrada en un mapa conceptual o cuadro sinóptico.


Sesión 2: Análisis de la relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas
Duración: 45 minutos



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de los conce