Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Alumnos con bajo rendimiento

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes si han escuchado sobre los números negativos y qué saben sobre ellos.


• Plantear la siguiente problemática: "Imagina que tienes una deuda de $10 y luego recibes $5. ¿Cuánto dinero tienes ahora?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una actividad de indagación sobre los números negativos.


• Proporcionar una serie de situaciones cotidianas en las que se utilicen números negativos, como temperaturas bajo cero, alturas negativas, pérdida de dinero, entre otros.


• Pedir a los alumnos que trabajen en equipo y utilicen papel y lápiz para resolver las situaciones planteadas.


• Estar disponible para brindar apoyo y orientación a los estudiantes mientras trabajan en la actividad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta las respuestas y soluciones que encontraron para las situaciones planteadas.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia de los números negativos y cómo se relacionan con el cero.


• Reafirmar el objetivo de la clase y recordar a los alumnos que los números negativos son necesarios para representar situaciones que están por debajo del cero.


• Realizar un