Introducción al tema - ¿Qué sabemos sobre historias, mitos y leyendas?

Norma Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de la comunidad que explican fenómenos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - ¿Qué sabemos sobre historias, mitos y leyendas?
Objetivo: Los alumnos se familiarizarán con el concepto de historias, mitos y leyendas, y comprenderán su importancia en la explicación de fenómenos de la naturaleza.


Desarrollo:



  • Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre las historias, mitos y leyendas que conocen. Preguntarles si saben qué son y qué función tienen.

  • Mostrar imágenes de diferentes historias, mitos y leyendas y pedir a los alumnos que las observen y compartan sus ideas y opiniones.

  • Explicar a los alumnos que las historias, mitos y leyendas son relatos que cuentan cómo se originaron o explican fenómenos naturales, como la lluvia, el viento, etc.

  • Presentar una historia corta relacionada con un fenómeno natural, como por ejemplo, "El origen de las estrellas" y leerla en voz alta a los alumnos.

  • Realizar una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión de los alumnos sobre la historia y los conceptos de historias, mitos y leyendas.


Sesión 2: Historias, mitos y leyendas de la tradición oral en la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán historias, mitos y leyendas de la tradición oral de su comunidad y comprenderán su importancia cultural.


Desarrollo:



  • Invitar a un miembro de la comunidad, como un abuelo o un narrador oral, para que cuente una historia, mito o leyenda tradicional relacionada con un fenómeno natural.

  • Los alumnos escucharán atentamente la historia y podrán hacer preguntas al narrador al finalizar.

  • Realizar una actividad de conversación grupal donde los alumnos compartan sus impresiones, emociones y aprendizajes sobre la historia escuchada.

  • Promover una reflexión s