Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en una escuela primaria de 4º grado

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en la lengua materna de los alumnos, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos y se les pedirá que los ordenen de acuerdo a su tamaño, forma o color, sin utilizar números ordinales.


2. Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos utilizar los números para ordenar los objetos de forma más precisa?


3. Indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños la definición y uso de los números ordinales en español y en su lengua materna.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá lo que ha aprendido sobre los números ordinales.


5. Aplicación: Los alumnos utilizarán los números ordinales para ordenar una serie de objetos en el salón de clase.

Segunda sesión:

1. Repaso: Se recordará lo aprendido sobre los números ordinales en la sesión anterior.


2. Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos utilizar los números ordinales para indicar el lugar que ocupan los objetos?


3. Indagación: Los alumnos investigarán en grupos pequeños cómo se utilizan los números ordinales para indicar el lugar que ocupan los objetos dentro de una colección.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre el uso de los números ordinales para indicar el lugar que ocupan los objetos.


5. Aplicación: Los alumnos utilizarán los números ordinales para indicar el lugar que ocupan diferentes objetos en una