Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El poblamiento original de América: clasificación y evidencias históricas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán aspectos de Geografía, Antropología y Ciencias Sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y el poblamiento original de América.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre el origen de los primeros pobladores de América?


• Planteamiento del problema: Conocer la clasificación y evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento de la población original de continente americano.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre las teorías y evidencias del poblamiento de América.


• Recursos: libros de historia, internet, materiales audiovisuales.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las evidencias históricas para el conocimiento del poblamiento original de América.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las teorías y evidencias del poblamiento de América?


• Presentación de nuevas evidencias históricas: artefactos, restos arqueológicos, testimonios, etc.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Cómo e