Comprensión y producción de resúmenes

Gabriela RH
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, promoviendo la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la sesión.

    • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comprensión lectora y cómo el resumen puede ayudarnos a entender mejor los textos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diversos ejemplos de resúmenes de textos cortos y explicar las características principales de cada uno (concisión, claridad, precisión, brevedad).

    • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las ideas principales de un texto y creen un resumen propio.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de comprender las ideas antes de producir un resumen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión, destacando las características del resumen y su importancia para la comprensión de textos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán elegir un artículo de interés y realizar un resumen.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar lo trabajado en la sesión anterior, recordando las características del resumen y su importancia para la comprensión de textos.

    • Solicitar a los alumnos que compartan sus resúmenes y comen