Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desabasto de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Debate: Elaborar una lista de argumentos a favor y en contra de la participación en movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


2. Informe de acción: Elaborar un informe sobre las acciones tomadas para promover y defender los derechos humanos en relación al desabasto de agua.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de movimientos sociales en distintas partes del mundo y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Fase de desarrollo:

• Exposición magistral: Brindar información teórica sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de casos: Distribuir a los alumnos casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos y pedirles que los analicen en grupos.


• Debate: Realizar un debate sobre la importancia y eficacia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban e