Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Situaciones paranormales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


3. Planteamiento del problema: "Se ha descubierto un misterioso objeto en una excavación arqueológica en Mesoamérica, y se cree que está relacionado con una antigua civilización. ¿Podremos encontrar información suficiente para determinar cuál era esta civilización y en qué periodo histórico se desarrolló?"

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


2. Investigación por parte de cada equipo sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, utilizando diferentes fuentes como libros, enciclopedias, internet, etc.


3. Elaboración de un informe por parte de cada equipo, en el que se describa la ubicación en el espacio y en el tiempo de los pueblos antiguos investigados, así como aspectos de su vida cotidiana.


4. Presentación de los informes por parte de cada equipo al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido y las conclusiones obtenidas.


2. Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica? ¿Cómo