Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que los alumnos recuerden o hayan vivido.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que relate un suceso del pasado.


• Identificación de los elementos narrativos presentes en el cuento leído.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de investigación en la comunidad, donde los alumnos entrevisten a sus familiares o vecinos sobre sucesos del pasado y del presente.


• Recopilación de los datos obtenidos y organización en un cuadro comparativo.


• Análisis en grupo de los sucesos recopilados y comparación con los sucesos del pasado y del presente mencionados en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Introducción a diferentes estilos narrativos, como la narración en primera y tercera persona, narración en presente y pasado, entre otros.


• Lectura de fragmentos de diferentes textos que presenten diferentes estilos narrativos.


• Discusión en grupo sobre las características y efectos de cada estilo narrativo.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deben crear un relato que combine sucesos del pasado y del presente utilizando diferentes estilos narrativos.


• Revisión y corrección de los relatos en parejas.


• Puesta en común de los relatos y retroalimentación grupal.

Sesión 5:

• Presentación de los relatos creados por los alumnos al resto de la comunidad