Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Expresión de ideas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y generación de preguntas de investigación. Por ejemplo, ¿Qué animales viven en nuestro entorno natural?, ¿Qué plantas podemos encontrar?, ¿Cómo es el clima en nuestra comunidad?, etc.


• Actividad principal: Realizar una caminata en la comunidad para observar y recolectar muestras de plantas y animales. Los alumnos deberán anotar sus hallazgos en sus libretas de campo.


• Actividad de cierre: Compartir y discutir los hallazgos de la caminata. Los alumnos podrán expresar sus ideas acerca de lo que observaron y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las plantas y animales encontrados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento o libro informativo sobre la diversidad natural de otros lugares.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre el entorno natural de la comunidad y otros lugares. Los alumnos podrán utilizar imágenes o dibujos para expresar sus ideas.


• Actividad de cierre: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan su lugar favorito de la comunidad y lo comparen con otro lugar natural que hayan explorado en el cuento o libro leído.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Observación de imágenes de diferentes cuerpos de agua.


• Actividad pri