Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

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Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Identificar los valores que poseen y que han sido heredados de sus familias, para fomentar cuidados afectivos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y retroalimentación de la sesión anterior.

    • Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar los valores que poseen nuestras familias?".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Arbol genealógico" (10 minutos)



      • Los alumnos realizarán un árbol genealógico sencillo, escribiendo los nombres de sus familiares más cercanos (padres, hermanos, abuelos, etc.).

      • Luego, en cada rama del árbol, escribirán un valor que consideren importante y que han heredado de cada miembro de su familia.



    • Actividad 2: "Entrevista a un familiar" (15 minutos)



      • Los alumnos entrevistarán a un familiar cercano para conocer más sobre los valores y cuidados afectivos que han recibido.

      • Deberán preparar preguntas previamente en clase (ejemplo: ¿Cuál es el valor más importante que te ha transmitido tu familia? ¿Cómo te demuestran cuidados afectivos?).

      • Luego, compartirán en plenaria las respuestas más relevantes.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido sobre los valores y cuidados afectivos que nos transmiten nuestras familias?".

    • Tarea: Investigar sobre la importancia de los valore