Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los nombres

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de los nombres (10 minutos)

• Inicio de la clase con una breve charla sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Preguntas a los alumnos: ¿Por qué tu nombre es importante? ¿Cómo te sientes cuando alguien pronuncia mal tu nombre?


• Compartir experiencias personales relacionadas con los nombres.

Desarrollo de la escritura de nombres (35 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo, haciendo énfasis en la importancia de la escritura correcta de las letras.


• Brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de los nombres propios en la comunidad (15 minutos)

• Realizar una caminata por la escuela o el vecindario en busca de nombres propios presentes en carteles, nombres de calles, tiendas, etc.


• Pedir a los alumnos que anoten los nombres que encuentren en una lista.

Actividades de escritura y comparación de nombres (30 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban los nombres que encontraron durante la caminata.


• Formar parejas y pedirles que comparen los nombres escritos en sus hojas.