Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para registrar instrucciones, listas de materiales y normas.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de registrar por escrito instrucciones breves, listas de materiales y normas para recordarlas y tenerlas como referencia.

  
  



• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que es necesario registrar instrucciones breves, listas de materiales y normas.

  
  



• Desarrollo de la actividad principal (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una actividad escolar. Cada grupo deberá registrar por escrito las instrucciones breves, lista de materiales y normas necesarias para llevar a cabo la actividad. Fomentar el uso del dibujo y la escritura como herramientas de registro.

  
  



• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase las instrucciones, lista de materiales y normas que han registrado. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estos registros.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  
  



• Actividad de inicio (10 minutos): Pedir a los alumnos que, de manera individual, realicen un dibujo o escriban una list