Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema que van a resolver a lo largo de las sesiones.


• Actividad de indagación: plantear a los alumnos situaciones cotidianas en las que se deben contar elementos (por ejemplo, contar los alumnos presentes en el aula).


• Reflexión y discusión en grupo: analizar las estrategias utilizadas por los alumnos para contar los elementos y cómo representaron la cantidad.


• Cierre de la sesión: resumir las ideas principales y plantear el siguiente desafío: contar una colección de objetos hasta el número 5.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar las estrategias utilizadas para contar hasta 5.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos una colección de objetos y desafiarlos a contar hasta el número 10.


• Reflexión y discusión en grupo: analizar las estrategias utilizadas por los alumnos para contar hasta 10 y cómo representaron la cantidad.


• Cierre de la sesión: resumir las ideas principales y plantear el siguiente desafío: contar una colección de objetos hasta el número 20.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar las estrategias utilizadas para contar hasta 20.


• Actividad de indagación: presentar a los alumnos una colección de objetos y desafiarlos a contar hasta el número 30.


• Reflexión y discusión en gr