Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre el Día de Muertos y el respeto a la cultura.

Ángel Pech
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º


Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre el Día de Muertos y el respeto a la cultura.


Objetivo (PDA): El alumno formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema del Día de Muertos y explicar su importancia en la cultura mexicana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el Día de Muertos.

  • Plantear la problemática de la falta de conocimiento y respeto hacia esta cultura.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se trabajará para resolver esta problemática.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el Día de Muertos y formular preguntas para la búsqueda de información.


Sesión 2: Búsqueda de información



  • Revisar las preguntas que los alumnos formularon para la búsqueda de información.

  • Realizar una actividad de búsqueda de información en internet o utilizar libros de consulta sobre el Día de Muertos.

  • Los alumnos deberán buscar la información necesaria para responder a sus preguntas.

  • Proporcionar ejemplos de cómo emplear los signos de interrogación al elaborar preguntas.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: elaborar respuestas a las preguntas formuladas.


Sesión 3: Respuestas a las preguntas



  • Revisar las respuestas que los alumnos elaboraron para sus preguntas.

  • Realizar una actividad de puesta en común, donde los alumnos compartan sus preguntas y respuestas.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de respet