Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre el Día de Muertos y el respeto a la cultura.
Ángel Pech
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información sobre el Día de Muertos y el respeto a la cultura.
Objetivo (PDA): El alumno formula preguntas para realizar la búsqueda de información y las responde luego de localizar la información correspondiente. Emplea los signos de interrogación al elaborar preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema del Día de Muertos y explicar su importancia en la cultura mexicana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el Día de Muertos.
- Plantear la problemática de la falta de conocimiento y respeto hacia esta cultura.
- Explicar el objetivo de la clase y cómo se trabajará para resolver esta problemática.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el Día de Muertos y formular preguntas para la búsqueda de información.
Sesión 2: Búsqueda de información
- Revisar las preguntas que los alumnos formularon para la búsqueda de información.
- Realizar una actividad de búsqueda de información en internet o utilizar libros de consulta sobre el Día de Muertos.
- Los alumnos deberán buscar la información necesaria para responder a sus preguntas.
- Proporcionar ejemplos de cómo emplear los signos de interrogación al elaborar preguntas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión: elaborar respuestas a las preguntas formuladas.
Sesión 3: Respuestas a las preguntas
- Revisar las respuestas que los alumnos elaboraron para sus preguntas.
- Realizar una actividad de puesta en común, donde los alumnos compartan sus preguntas y respuestas.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de respet