Introducción a la temática
paulina Soberanis
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la temática (10 minutos)
- Presentar el tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su comunidad y los eventos o celebraciones tradicionales en las que participan.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.
Sesión 2: Investigación y análisis de celebraciones y conmemoraciones (20 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema: "Tradiciones". Explicarles que tendrán que investigar y analizar diferentes celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración específica para investigar.
- Proporcionar a los alumnos recursos como libros, imágenes y videos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones asignadas.
- Los alumnos deberán analizar la importancia de dichas celebraciones y conmemoraciones en su comunidad, así como identificar su significado y las actividades que se realizan en ellas.
Sesión 3: Presentación de resultados (15 minutos)
- Los grupos presentarán ante el resto de la clase los resultados de su investigación sobre las celebraciones y conmemoraciones asignadas.
- Cada grupo deberá explicar el significado de la celebración o conmemoración, las actividades que se realizan en ella y su importancia para la comunidad.
- Se fomentará la participación de todos los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias sobre dichas celebraci