Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Situaciones paranormales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema del día y el objetivo de aprendizaje. Explicar brevemente qué son los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de estos pueblos antiguos. Registrar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja visible para todos.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en equipos de trabajo. Cada equipo recibirá una situación paranormal relacionada con uno de los pueblos antiguos mencionados.


2. Los equipos deberán investigar sobre el pueblo antiguo asignado y su vida cotidiana. Deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, etc.


3. Cada equipo deberá elaborar un mapa que muestre la ubicación geográfica del pueblo antiguo en el espacio y en el tiempo. También deberán incluir aspectos de la vida cotidiana de ese pueblo.


4. Los equipos presentarán sus hallazgos en forma de exposición oral y mostrarán sus mapas al resto de la clase.

Fase de c