Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por fracciones y decimales.


• Plantear el problema interdisciplinar: la pobreza extrema, y cómo las matemáticas pueden ayudarnos a entender y abordar este problema.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar las fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar ejemplos de fracciones y decimales y pedir a los estudiantes que los conviertan entre sí.


• Facilitar una discusión en grupo sobre diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y decimales a fracciones.


• Presentar técnicas y métodos para realizar estas conversiones, como la división de numerador entre denominador.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los estudiantes tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias discutidas.

Fase 3 - Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo puede aplicarse en situaciones cotidianas.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema de la clase, que los estudiantes puedan resolver utilizando las estrategias apr