Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Bajo rendimiento académico en lectura al integrar información y realizar inferencias

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que implica una familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Actividad principal: Lectura de un cuento relacionado con el tema y posteriormente, realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos identifiquen las formas de convivencia y socialización en la familia.


• Reflexión y cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de recordatorio sobre la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia y socialización en la familia.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban un pequeño texto sobre su familia y las formas de participación y colaboración que identifican en ella.