Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y ambientación de la clase.


• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Explicar la importancia de tener registros escritos para organizar y recordar información importante.

Actividad 1: La importancia del registro escrito (15 minutos)

• Comentar con los estudiantes la importancia de tener registros escritos en la vida cotidiana (ejemplo: listas de compras, recordatorios, notas, etc.).


• Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones donde han utilizado la escritura para recordar actividades o acuerdos escolares.


• Reflexionar en grupo sobre las ventajas de utilizar la escritura como herramienta de organización y recordatorio.

Actividad 2: Elaboración de listas y registros (25 minutos)

• Entregar a cada estudiante una hoja en blanco y materiales de escritura.


• Plantear la siguiente consigna: "Imagina que tienes que realizar una actividad en casa o necesitas recordar una lista de materiales. ¿Cómo lo registrarías por escrito?". Dejar que los estudiantes elaboren sus registros.


• Fomentar la creatividad y el uso de dibujos o símbolos para complementar la escritura.

Actividad 3: Compartir y reflexionar (5 minutos)

• Invitar a los estudiantes a exponer sus registros escritos.


• Realizar una reflexión colectiva