La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón
mariana salguero
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Abordar la falta de motivación en adolescentes por temas históricos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase.
- Presentar el problema relacionado con la falta de motivación en adolescentes por temas históricos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las causas de esta falta de motivación.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Proporcionar a los grupos diferentes recursos, como libros de texto, artículos, videos, etc., para que puedan obtener información relevante.
- Cada grupo debe elaborar un mapa conceptual que muestre los principales acontecimientos y personajes involucrados en este proceso.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.
- Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de e