Introducción a la cultura y las manifestaciones artísticas de la comunidad.

Maria Lopez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura y las manifestaciones artísticas de la comunidad.
Objetivo: Conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad como parte de su identidad colectiva.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a comenzar a explorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (música, danza, artesanía, festividades, etc.).

    • Conversación sobre qué les parece cada una de estas manifestaciones y si las han visto o participado en ellas.

    • Exposición de un mapa de la comunidad y ubicación de las diferentes manifestaciones culturales mencionadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la celebración del Día de los Muertos en su comunidad y traer información para compartir con el grupo.




Sesión 2:
Tema: Celebración del Día de los Muertos en nuestra comunidad.
Objetivo: Conocer y comprender la importancia y los elementos de la celebración del Día de los Muertos en la comunidad.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir la información recolectada por los alumnos sobre la celebración del Día de los Muertos en su comunidad.



  2. Desarrollo (25