Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Nora Isela
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades


Sesión 1: Contextos sociales, naturales y territoriales


Objetivo:



  • Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, se es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.


Metodología:



  • Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase a través de una breve explicación sobre la importancia de comprender los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.

  • Plantear la problemática a través de una pregunta inicial: ¿Qué significa pertenecer a un contexto social, natural y territorial?



  1. Investigación (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.

  • Cada grupo debe seleccionar un contexto y recopilar información sobre sus características, cambios y continuidades a lo largo del tiempo.



  1. Análisis y discusión (10 minutos):



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase, compartiendo las características y los cambios y continuidades identificados en el contexto seleccionado.

  • Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre los diferentes contextos presentados? ¿Cómo influyen estos contextos en nuestras vidas?



  1. Reflexión y conclusión (10 minutos):



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de comprender los diversos contextos en los que nos encontramos.

  • Reflexion