Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Compartir los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de la responsabilidad

• Inicio: El docente inicia la clase invitando a los alumnos a reflexionar sobre el significado de la responsabilidad y cómo se relaciona con su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.


• Desarrollo: Se realizará una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresarán qué entienden por responsabilidad y ejemplos de situaciones en las cuales deben ser responsables.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilidad en la construcción de la identidad y cómo esta puede influir en las relaciones con los demás.

Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de un proyecto de servicio comunitario

• Inicio: Se presentará a los alumnos la idea de realizar un proyecto de servicio comunitario en el cual puedan aplicar sus habilidades y conocimientos para ayudar a otras personas.


• Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una problemática social para que elaboren un proyecto que pueda solucionar o mejorar dicha problemática. Se les proporcionará una guía con pasos para la elaboración del proyecto.


• Cierre: Los equipos presentarán sus proyectos al resto de la clase y se realizará una votación para seleccionar el proyecto que se llevará a cabo.

Sesión 3 (45 minutos): Ejecución del proyecto de servicio comunitar